- El 22 de marzo se presenta el DPTM en la Conferencia Anual de la Asociación Nacional de Médicos Hispanos (NHMA).
- Se acuerda incluir el DPTM entre los recursos recomendados para la enseñanza del español médico en los Estados Unidos.
En el marco del vigesimosegundo encuentro anual de la Asociación Nacional de Médicos Hispanos de Estados Unidos (NHMA), se ha dedicado la jornada del 22 de marzo (Cumbre sobre el Español Médico) a debatir sobre la situación actual de la docencia del español médico en los Estados Unidos y a presentar experiencias docentes dirigidas a la enseñanza del español médico a profesionales cuya primera lengua es el inglés y soluciones que faciliten la comunicación entre médicos y pacientes en entornos bilingües.
La Real Academia Nacional de Medicina (RANM) y la Asociación Latinoamericana de Academias Nacionales de Medicina (ALANAM), continuando la iniciativa que se inició en el foro de debate sobre el español médico que se celebró en junio de 2017 en la Universidad de Harvard, coorganizado por la Real Academia Nacional de Medicina de España y el Instituto Cervantes, han participado en esta Cumbre sobre el Español Médico con la presentación del Diccionario panhispánico de términos médicos (DPTM). La presentación ha estado a cargo de Cristina V. González, de la Unidad de Terminología Médica de la RANM, y en el posterior debate han intervenido también María Luisa Clark, responsable de los equivalentes ingleses en el diccionario, y Elena de Terán, asesora médica. Los asistentes han mostrado un gran interés en el diccionario como recurso para la enseñanza del español y como herramienta para la traducción e interpretación.
Entre las conclusiones de esta cumbre destacan las recomendaciones sobre la creación de una certificación para el español médico en los Estados Unidos, el establecimiento de las competencias mínimas de español para la inclusión en programas de enseñanza de español médico, la elaboración de una lista de recursos recomendados, entre los que se incluye expresamente el DPTM, y la posibilidad de seleccionar una institución entre las existentes en Estados Unidos o de crear una institución con la finalidad de llevar a cabo estos objetivos.
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